Actualidades en administración: calidad, descentralización, educación, tecnología y nuevos paradigmas es el título del numero doble (11 y 12) de Gestión y estrategia. Esta edición presenta los resultados de un año de trabajo e investigación de profesores de diversas instancias educativas en nuestro país, concretados en ensayos que abordan la basta problemática de la sociedad y la gestión de sus organizaciones en un mundo de cambio contínuo, incertidumbre ambiental e innovaciones constantes que abarcan desde lo tecnológico hasta lo social y que reflejan la necesidad de plantear propuestas viables, nuevas e integrales a los complejosproblemas de nuestra tiempo.
Manifestaciones del cambio, tales como son la filisofía de calidad,la expansión del ámbito de la mercadotecnia, la información y el conociemiento en tanto ventajas competitivas, el nuevo liderazgo basado en la transversalidad, la reingeniería de procesos con enfoque en el factor humano, la descentralización y las políticas públicas y la conformación de organizaciones autorrenovadas o inteligentes, promovidas por todo el mundo, son los temas que preocupan a los investigadores de nuestra época en la búsqueda de una administración del cambio que observe la problemática bajo un lente de totalidad y que considere a las partes como elementos complementarios e interrelacionados y no como partículas en competencia antagónica.
En cuanto al ejercicio de la traducción, éste se orientó hacia las nuevas tendencias de la administración, la banca norteamericana y la problemática social de las empresas maquiladoras fronterizas.
Estos conceptos y enfoques para la administración del futuro permiten advertir lazos estrechos entre las organizaciones y su medio, enfatizar al aprendizaje permanente y continuo, el desarrollo de gerentes o gobernantes como promotores de los procesos sociales y organizacionales y, finalmente,la generación de redes amplias que impliquen la innegable diversidad cultural, en razón de que el mundo evoluciona a través de conciencia y corresponsabilidad de todos los involucrados en su construcción.
Este número ofrece los aportes de investigadores de la Universidad de Guadalajara, del Instituto Politécnico Nacional, del Instituto de Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, así como las varias contribuciones de profesores de los departamentos de Administración y sociología de esta casa de estudios. Es motivo de orgullo contar con la participación de profesionales de trayectorias impecables; ellos representan la pluralidad del sistema educativo mexicano. Reiteramos, en consecuencia, la invitación a la participación y comentarios de nuestros lectores y colegas afines a las ciencias de la administración.